بررسی اجمالی کنکور سراسری دکتری تخصصی روانشناسی 95

در آزمون امسال همانطور که می­دانید دو درس روان­شناسی شخصیت و یادگیری به مجموعه دروس تخصصی اضافه شده بود.
کلیت این آزمون، نحوه­ی برگزاری آن، مشترک شدن دروس آزمون برای گرایش های متنوع روانشناسی از جمله تربیتی، بالینی و سلامت ! و موضوعات زیاد دیگری هستند که می­توانند مورد قضاوت جدی قرار گیرند. بدون قضاوت کردن درباره خوب یا بد بودن این موضوعات، به بررسی اجمالی آزمون سراسری دکتری تخصصی روانشناسی 95 که به عنوان کد 2133 در 14ام اسفندماه 1394 برگزار شد می­پردازیم.

آمار و روش تحقیق

• درس همیشه دشوار کنکور دکتری روان­شناسی
• سوالات 1 تا 25 دفترچه تخصصی.
• تعداد سوالات آمار امسال از 50 به 25 سوال کاهش پیدا کرد. این موضوع کاملاً قابل پیش بینی بود چرا که دو درس رشد و مرضی (آسیب­شناسی روانی خودمان) امسال مهمانهای تازه واردی داشتند: یادگیری و شخصیت. به این ترتیب به هر یک از آن دو درس، 5 تست اضافه شد (از 20 سوال رسیدند به 25 سوال).
• همچون گذشته، امسال هم سوالات بیشتر به روش­ تحقیق پرداخته بودند اما احتمالاً شما هم با بنده موافق باشید که امسال "انقلاب"ای در سوالات آمار و روش تحقیق صورت گرفت و عمده­ی سوالات مطرح شده، اساساً از "موضوعات" جدیدی هم مطرح شده بودند. به طور مثال هر سال از خطای آلفا و بتا و توان آزمون سوالات ساده تا متوسط و سختی مطرح می­شد اما امسال "موضوعات اساساً جدید" بیشتر از گذشته مورد توجه بودند.
• از سوالات "حفظ کردنی" کمتر اثری بود و سوالات بیش از پیش به سمت "سوالات تحلیلی و ترکیبی" حرکت کرده بود.
• از انواع سوالات محاسباتی که در کنکورهای 91 تا 94 مورد سوال قرار گرفته بودند امسال خبری نبود. دو سه سوال محاسباتی بود. یکی از آنها به ضریب همبستگی می­پرداخت که خیلی می­توانست داوطلب را به زحمت بیندازد (از بابت دقت کردن).
• چند سوال (حدود 5 تا 7) نسبتاً ساده و پرتکرار بودند و باقی سوالات در قالب متوسط یا دشوار ارزیابی می­شوند.
• اگر از عهده ی خیلی از سوالات برنیامده اید بد خودتان راه ندهید چرا که بعید می­دانم میانگین درصد رتبه­های تکرقمی بیش از 30 تا 50 درصد باشد برای این درس. آمار امسال هم خیلی دشوار بود، شاید دشوارتر از پیش.

روانشناسی رشد و یادگیری

سوالات این بخش تقریباً نیم-نیم بین دو درس (با کمی گرایش به سمت سوالات روان­شناسی رشد) تقسیم شده بودند و این تا حدی مغایر با پیش بینی برخی دوستان مبنی بر "حالا امسال سال اوله، بعیده زیاد بیاد" بود.

• سوالات 26 تا 50 دفترچه تخصصی
• اگر آمار و روش تحقیق را درس دشوار امسال بدانیم، "رشد و یادگیری" را می­توانیم متوسط ارزیابی کنیم. با سوالات نسبتاً ساده­ی بیشتر.
• هرچند حضور سوالات روانشناسی یادگیری می­توانست برای ما بالینی ها که فرصت یا انگیزه­ی مطالعه­ی مباحث این درس را نداشته ایم، آزاردهنده باشد.

روانشناسی رشد 

• امسال از مباحث لورا برک خبری نبود. از آن اختلالات دوست نداشتنیِ مارفان، دیستروفی، کم خونی سلولی داسی شکل و ... منظورم است. الحمدلله واقعاً.
• سوالات رشد هم مثل آمار بیش از پیش مفهومی بودند و با توجه به این که آزمون در سطح "دکتری" برگزار می­شود، این قابل درک است.
• اشاره می­کنم به سوالی که مطرح می­کرد "کدام مفهوم به نظریه ماهلر مربوط است" و از میان 4 گزینه، دو گزینه اش "لنگر امن" بود و "گسلش عاطفی". برای پاسخدهی به سوالی این چنینی باید تمــــام نظریه­هایی را که خوانده اید یک دور مرور کنید ببینید کدامشان مربوط به نظریه ای دیگر بوده. از این دست سوالاتی که 2 گزینه­ی خیلی شبیه به هم داشتند در آزمون امسال فراوان بود.
• به طور کلی سایر سوالات باز هم ترکیبی مقایسه ای بود. به طور مثال  و به مقایسه یکی از مراحل ماهلر و اریکسون (که کمتر داوطلبی چنین مقایسه هایی در مطالعات خود انجام می­دهد) می­پرداخت.
• چامسکی هم که مثل همیشه سوگلی است و حضور دارد. امسال اما سوال از چامسکی یک لایقه عمیقتر از سوالات شایع پیرامون نظریه ی این مرد محبوبِ طراحان سوال بود.
• کلبرگ همچنان بود و این بار سوالی ساده به آن اختصاص پیدا کرده بود.

روان­شناسی یادگیری

• مطالعات سطحی مباحث روانشناسی یادگیری می­توانست شما را در پاسخدهی به دو سه سوال یادگیری آماده کند چرا که از موضوعات پرتکرار و پرسوال این درس بودند. اما برای پاسخدهی به دو سه سوال دیگر به مطالعات بیشتر و عمیقتر نیاز داشتید.
• سه تا چهار سوال از سوالات یادگیری در این بخش را بعید است خیلی از دواطلبان بالینی پاسخ داده باشند.
• شاید رتبه های تکرقمی امسال درصدی بین 50 تا 70 درصد در این درس کسب کنند.

روان­شناسی مرضی (آسیب شناسی روانی) و روان­شناسی شخصیت

• درس نسبتاً ساده ­ی کنکور امسال. عرض کردم نسبتاً ها
• سوالات 51 تا 75 دفترچه
• 25 سوال این بخش هم تقریباً به طور برابر بین دو درس مذکور تقسیم شدند (شاید آسیب شناسی کمی بیشتر).

آسیب شناسی روانی

• نکته جالب اینجاست که در این بخش هم سوالات بیشتر مفهومی بودند تا مقایسه ای.
• سوالی از نرخ شیوع و امثالهم و افتراقی ها و ... نداشتیم.
• سوالی از بخش استثنائی نداشتیم. باورتان می­شود؟! اسثنایی!! در کنکور وزارت علوم نباشد! حتی یکی! هرچند دکتری! من که هنوز باور نکرده م.
• سوالات آسیب از مباحثی چون: اختلالات شخصیت، اختلالات اضطرابی، اسکیزوفرنی، بحث ناقل های عصبی (در پارکینسون) مطرح شده بود.
• از سوال 67 تا آخرین سوال از دروس تخصصی (75) اینطور به نظر می­رسید که طراحان متوجه شده اند چه بلایی سر داوطلبان آورده اند و با این سوالات متوسط یا ساده می­خواهند از دل داوطلبان "درآورند". ولی سوای شوخی، معمولاً سوالات انتهایی کنکورهای ساده تر هستند برای آنکه مدیریت زمان را به داوطلبان یاد دهند.

روان­شناسی شخصیت

• ترکیبی از سوالات مفهومی و حفظ کردنی.
• از نظریه ­ی اخیراً اضافه شده­ی کاستا و مک کری هم سوال آمده بود. این دو نظریه اخیراً به جزوه روان­شناسی شخصیت کیهان هم اضافه شده ند.
• سوالات شخصیت از مباحثی همچون آلپورت، سالیوان، آدلر، گلداشتاین، فروید، ناقل­های عصبی (موثر در رفتار نوجویانه) مطرح شده بود.
• البته به جز سوالات 67 تا 75 که عمدتاً ساده بودند احتمالاً به همان دلیلی که آمد!
• درس آسیب­شناسی روانی و روان­شناسی شخصیت را می­توان به طور کلی درس ساده­ی این آزمون در نظر گرفت. پیش بینی می­شود رتبه­های تکرقمی امسال در این درس به درصدی بیشتر از 60 تا 70 درصد دست پیدا کنند. تا ببینیم چه می­شود!

جمع بندی نهایی

• به طور کلی، هر آزمونی نسبت به سال گذشته تغییراتی دارد و غالباً هم 99 درصد داوطلبان هر آزمونی آن را "خیلی خیلی متفاوت با گذشته" می­دانند! 
• اما به نظر می­رسد این آزمون تخصصی دکتری در مقایسه با آزمون­های گذشته، جداً تفاوت­های چشمگیری داشت که امیدواریم بررسی های بیشتر و دقیقتر، این ادعای ما را رد کند. چرا که این حجم از تغییر و بی ثباتی در طراحی سوالات آزمونی با این اهمیت، قابل تامل و محل نگرانی است. 

گروه آموزشی کیهان
ارشد و دکتری روانشناسی 

نظر شما چیست ؟ 

شما هم نظرتان را درباره آزمون با ما در میان بگذارید


میتوانید در بخش نظرات این مطلب، نظرتان را درباره سوالات، شرایط برگزاری آزمون

و سایر نکات پیرامون « کنکور دکتری تخصصی روانشناسی سراسری 95 »

با یکدیگر به اشتراک بگذارید


شما دوستان همچنین میتوانید تحلیل های اختصاصی تان را به طور ویژه برای ما ایمیل کنید
یا به شماره تلگرام ما ارسال نمائید. 

نظرات بينندگان

غیر قابل انتشار : 0

در انتظار بررسی: 0

انتشار یافته : 5

شعله كيا

|

1395/01/27 - 17:55

0

0

پاسخ

سلام ميشه بگيدآمار وروش تحقيق از كدام منابع داده بودند من با اينكه كتاب دلاور وسرمد وجزوه مدرسان شريف رو خونده بودم نتونستم به سوالات پاسخ بدم مي تونم بگم فقط چها ر يا پنج سوال ازاين منابع بود

پاسخ ها

گروه آموزشی کیهان

|

1395/01/27 - 22:49

سلام شعله




حتما مطلبی در این باره تهیه خواهیم کرد




موفق باشید :)
گروه آموزشی کیهان
ارشد و دکتری روانشناسی

محمودی

|

1394/12/15 - 18:18

0

0

پاسخ

امسال آمار خیلی بد بود !! چرا اینجوری بود؟؟

محمودی

|

1394/12/15 - 18:18

0

1

پاسخ

امسال آمار خیلی بد بود !! چرا اینجوری بود؟؟

راضیه رجوی

|

1394/12/15 - 18:15

0

2

پاسخ

به نظر من که افتضاح بود امسال. این همه تغییر؟؟ ما رو چه به روانشناسی یادگیری !!

نظرات كاربران :
نام :
ايميل :
متن نظر : *
متن بالا را وارد نماييد*